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小班康健教案《我自己来》含反思适用于小班的康健主题教学运动当中，让幼儿造就生活自理能力和独立意识，学习并掌握简朴的穿、脱衣服的方法和开端的生活技术，努力的到场运动，斗胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班康健《我自己来》含反思教案吧。幼儿园小班康健教案《我自己来》含反思 运动目的： 1、学习并掌握简朴的穿、脱衣服的方法和开端的生活技术。 2、造就生活自理能力和独立意识。
3、努力的到场运动，斗胆的说出自己的想法。 4、造就幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 运动准备： 1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服差别名目的衣服来幼儿园。 2、钢琴。
运动历程： 一、运动开始。 老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢? (请幼儿举手往返答) 老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小朋侪随着老师的琴声一起来做行动吧。
(老师弹“生活模拟行动”在老师的钢琴伴奏下，幼儿随着老师一拍做一个行动，如：刷牙、洗脸、穿衣服等) 二、基本部门。 (引导幼儿发现衣服的差别样式，学习衣物的差别穿、脱方法。
) 老师：适才我们在做游戏的时候，是用什么行动表现穿衣服的?原来适才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊，其实在生活中有着林林总总的衣服，你们看看XX小朋侪的衣服，再看看XX小朋侪的衣服，差别的衣服是需要用差别的方法来穿的。 老师：现在老师要教小朋侪们几种穿衣服的方法。 (1)纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。
(2)套头衣服：先穿两只袖子，在套头。 (3)后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮助拉后面的拉链。 老师：小朋侪们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明确吗? 三、幼儿判别对错。
老师：现在老师讲一些发生在小朋侪身上的事情，你们说说他们做的对差池?小琴早上起床，瞥见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮助;成成的爸爸早上喊了好频频成成起床，可是他就是不起床，最后成成终于起来了，可是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。 老师：你们以为谁做得好呢?为什么?如果是你，你会怎么做呢? (幼儿回覆) 老师：小朋侪们说得真好!我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。 四、运动竣事。 教学反思 孩子自理能力的造就是个恒久而漫长的历程.教师要言传身教，多开展自理能力造就的运动，并多与自理能力较差幼儿的家长相同，指导他们在家里做一些配合学校运动的做法.只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯，具有一定自理能力，也才气让孩子拥有一个优美的童年.小百科：衣服在差别的场所有差别的穿着，样式很是的多，衣服在当今已经成为了不行或缺的工具，中国常说的“衣食住行”中排在首位。
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